Sprachliche Bildung in der Sekundarstufe

Unser Team der Sekundarstufe hält monatliche Online-Sprechstunden mit Fachinputs und Praxisaustausch zum Thema „Sprachprofessionell in allen Fächern“. Das Team führt an den eigenen Schulstandorten die Methoden-Werkzeuge von Josef Leisen durch und kann somit direkt aus der Praxis berichten wie multimediale Deutschförderung in allen Fächern durch sprachprofessionellen Unterricht funktionieren kann.

Diese Online-Reihe geht auf die sprachbewussten Methoden-Werkzeuge von Josef Leisen ein. Neben der Erklärung dieser unterschiedlichen Methoden werden Ideen und Anregungen für die praktische und multimediale Umsetzbarkeit (auch KI-Tools) im Unterricht vorgestellt. Im Zentrum dieser Leisen-Schwerpunkte stehen nach einem Fachbeitrag der Referentinnen der Erfahrungsaustausch und die gelebte Praxis in der Sekundarstufe.

Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen aller Schularten der Sekundarstufe in OÖ
Schulleiterinnen und Schulleiter aller Schularten der Sekundarstufe in OÖ

Termine:

Referentinnen:

Aysel Ates (Sekundarstufe 1, MS)
Anna-Katharina Hraschan-Hinterholzer (Sekundarstufe 1, MS)
Eva-Maria Schlager-Hahn (Sekundarstufe 2, BMHS)

Sprachförderplanungen - Sekundarstufe

Um eine professionelle Sprachförderung halten zu können, ist eine genaue Planung dieser Einheiten notwendig.

Das Team des ZSB OÖ hat bereits viele Sprachförderplanungen erstellt bzw. erstellt laufend Sprachförderplanungen für den eigenen Unterricht. Gerne stellen wir diese Planungen zur Verfügung! Auf dieser Seite "Förderplanungen Sprachliche Bildung" (Fokus Primarstufe) sind Planungen gesammelt bzw. werden laufen aktualisiert und erweitert.

Das Team des ZSB OÖ der Sekundarstufe hat nun eine eigene Seite gestaltet. Auf der Seite "Sprachprofessionell in allen Fächern - Online-Austausch" (Fokus Sekundarstufe) sind Planungen gesammelt bzw. werden laufen aktualisiert und erweitert.

LAMA packt’s – Das Sprachförderplakat zum Lernen, Ankommen, Mitmachen und Aufbauen im Orientierungsunterricht für Jugendliche (Sekundarstufe 1)

LAMA begleitet Jugendliche mit wenig bis keinen Schul- und Schrifterfahrungen. Das Sprachförderplakat wurde speziell für diese Zielgruppe entwickelt und begleitet neu zugewanderte Jugendliche sprachlich in ihren ersten Tagen und Wochen an einer österreichischen Schule. Bei LAMA stehen nicht nur sprachliche, sondern auch kognitive Voraussetzungen im Fokus – mit dem Ziel, den Einstieg in den Schulalltag zu begleiten und erste Lernerfolge zu ermöglichen.

Der Name ist bei LAMA Programm: Es geht nicht nur um das Lernen der deutschen Sprache, sondern auch um das Ankommen in der neuen Umgebung bzw. im System Schule, das Mitmachen im Unterricht und das Aufbauen grundlegender sprachliche sowie (vor)schulischer Kompetenzen.

All dies entspricht den didaktischen Grundsätzen, die im Lehrplan Deutsch in der Deutschförderklasse bzw. Orientierungsklasse verankert sind. Die Illustrationen sind altersgerecht und auf die Lebenswelt von Jugendlichen der Sekundarstufe I abgestimmt.

Informationen dazu finden Sie auf der Homepage des ÖSZ: https://www.oesz.at/material-center/lama-materialien/