Aktuelles
LRS - WEBINAR: Sicherheit im Umgang mit Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten (26.11.2025)
Aufgrund der hohen Teilnehmerzahl wurde bereits um 14:00 die Teilnehmerkapazität der Videokonferenz erreicht. Leider konnten deswegen nicht alle Kolleginnen und Kollegen an dem Webinar teilnehmen.
Gerne bieten wir das Webinar am 28. Jänner von 16:00-17:30 Uhr noch einmal an!
Förderplanungen und Jahresplanungen für Sprachförderguppen (DKu, DKm, ONDES)
Das neue Förderplanformular sowie bereits ausgefüllte Förder- und Jahresplanungen stehen ab sofort zum Download auf diesem Padlet bereit. Das Padlet wird laufend mit aktuellen Förderplanungen ergänzt.
MIKA-D – Die optionale Testung ist im Wintersemester noch bis 23.12.2025 möglich!
Die Testung außerhalb des verpflichtenden Testzeitraums am Semesterende setzt voraus, dass ein deutlicher Lernfortschritt zu verzeichnen ist und nach Einschätzung der Lehrperson(en) die Möglichkeit besteht, dass die Schülerin oder der Schüler das Semester das Unterrichtsjahr mit positiver Beurteilung abschließt.
Erzielt eine Schülerin bzw. ein Schüler das Ergebnis „mangelhaft“, wechselt das Kind sofort von der Deutschförderklasse in den Deutschförderkurs (Regelklasse).
Erzielt eine Schülerin bzw. ein Schüler das Ergebnis „ausreichend“, setzt das Kind den Schulbesuch sofort als ordentliche Schülerin bzw. ordentlicher Schüler im Regelunterricht (Regelklasse) fort.
Die Änderung der Sprachfördermaßnahme wird mit dem Tag der Testung in e*Sa eingetragen!
MIKA-D – Die verpflichtende Testung findet im Jänner/Februar 2026 statt!
Der nächste verpflichtende Mika-D Testzeitraum findet "vom ersten Tag nach den Weihnachtsferien bis zu den Semesterferien" statt. Getestet werden alle Kinder, die sich im außerordentlichen Status befinden - also alle Schülerinnen und Schüler, die im Wintersemester einer Sprachfördergruppe (DKm, DKu) zugeordnet sind.
Das Ergebnis dieser Testung bestimmt die Sprachfördermaßnahme, der das Kind im Sommersemester zuzuordnen ist:
► Kinder mit dem Ergebnis "Dku" (ungenügende Deutschkenntnisse) besuchen im Sommersemester weiterhin den Unterricht der Deutschförderklasse.
► Kinder mit dem Ergebnis "Dkm" (mangelhafte Deutschkenntnisse) besuchen im Sommersemester den Deutschförderkurs.
► Kinder mit dem Ergebnis "Dka" (ausreichende Deutschkenntnisse) treten im Sommersemester in den ordentlichen Status anderer Erstsprache (ONDES) über.
Die Änderung der Sprachfördermaßnahme wird am 1.Tag nach den Semesterferien – also am 23.02.2026 in e*Sa datiert!
ACHTUNG: Jede Lehrperson, die eine MIKA-D Testung durchführt, muss vorher die Online-Schulung des Bundes absolvieren! Die Passwörter und Zugangsdaten erhalten Sie von Ihrer Schulleitung.
Alle Informationen zur MIKA-D Testung sind hier gesammelt.
Richtlinien zur Beurteilung von Kindern im außerordentlichen Status
Unter diesem Link befinden sich die zusammengefassten Richtlinien für ao Kinder in der Deutschförderklasse und im Deutschförderkurs in Bezug auf Aufstieg und Beurteilung zum Download.
Falls weitere Fragen auftauchen, wenden Sie sich gern telefonisch an uns oder nehmen an unseren Onlinesprechstunden teil.
Erstsprachenunterricht ESU
Der muttersprachliche Unterricht wurde mit der neuen Lehrplangeneration 2023 in "Erstsprachenunterricht ESU" umbenannt und ist Teil des österreichischen Regelschulwesens. Ziel ist es, die Sprachkompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu festigen und bildungssprachliche Kompetenzen aufzubauen. Zudem werden Lese- und Schreibfertigkeiten vermittelt. Der Erstsprachenunterricht trägt damit zu einer mehrsprachigen Identitätsentwicklung bei und unterstützt die Chancen zur gesellschaftlichen Partizipation.
Daher wird die Teilnahme von außerordentlichen Schülerinnen und Schülern am Erstsprachenunterricht ausdrücklich empfohlen.
Der Erstsprachenunterricht ist grundsätzlich in jeder Sprache möglich, sofern Bedarf angemeldet wird und die personellen und stellenplanmäßigen Ressourcen gegeben sind.