Das Schaffen von einheitlichen Qualitätskriterien für die Arbeit mit Kindern in elementarpädagogischen Bildungseinrichtungen im Hinblick auf die Einbindung externer Expertise ist ein Anliegen zum Schutz und zum Wohl der Kinder und dem Vermeiden von ungeeigneten Interventionen.

Um hier Orientierung zu bieten, wurde vom Bundesministerium für Bildung Wissenschaft und Forschung ein bundesweiter Leitfaden erstellt, der eine Hilfestellung für die Auswahl externer Expert/innen in elementarpädagogischen Bildungseinrichtungen darstellt. Eine verkürzte Version in Form einer Checkliste unterstützt den Einsatz zusätzlich.